合不太对。你让七岁的连坐都坐不住的孩子去听交响乐,有几个能听懂的?更何况她的表演只是比葫芦画瓢,表面不错,但是没有自己的灵魂。放在舞台上,如果配合着精美的妆容和服装,甩袖这个动作是很漂亮的,可是现在只看得到她的两条胳膊一直在上下摆动,也不知道在干什么,如果配合上口型,更像在说“你走开,你走开,别打我。”
台下的同学果然坐不住了,开始和周围的同学窃窃私语“她表演的是什么呀?”同学A问。
同桌B也很不耐烦这种舞蹈“她刚刚说是民族舞。”
“民族舞就长这样?”同学A惊讶,“我绝对不要学习这种舞蹈。”
“是挺丑,我也不要学,前两天我妈妈还说要给我报舞蹈班呢!一会儿问问谢小米的是在哪儿学的,我要去那里!”
“我也要去,到时候,咱俩一起。”抬头看看李灵菲“怎么还在跳呀,看着向耍猴。”
“嗯,的确挺像。”配合着李灵菲的舞蹈动作,模拟声音“死猴子,过来过来。”
另外一位同学接上“再不过来我打你。”这市的李灵菲正好把手用力一甩,还真有打的架势。
看到李灵菲的腿踢出去“呦,你还不过来,我踢你。”
“看我倒挂金钩。”
……
谢小米在附近听到他们的对话,笑得肚子抽疼,真是活宝啊,以后可以去演相声了。李灵菲的表演总算结束,同学们轻呼一口气“总算完了。”配合地送上掌声,这是教养,无所谓表现得好不好。
对自己表现很自信的李灵菲学着刚刚小米的对话“我跳的好不好呀。”
没有震耳欲聋的尖叫,只是稀稀拉拉的“好”。
同学A性子直,不会委婉说话,“好什么好呀,一点都不好,自己在那儿耍猴呢,猴都没出来配合她。”
李灵菲气的脸色发青,指着她“你真不懂欣赏,这是民族舞,懂不懂,你都欣赏不了。你不喜欢,有的是人喜欢。”
“那你问问有多少人喜欢呀!”
李灵菲满含期待地等着大家来配合她,谁知道下面寂静无声,没有一人为她说话。是不是自己没有问出来,他们不好意思回答“大家喜欢我的表演吗?”还是没人回答。让他们说表演的好可以含糊地应过去,但是问喜不喜欢,这就是自己的事情了,不喜欢的话绝对不会说喜欢。因此,下面还啊是寂静无声。
青色的脸蛋有渐渐发白的趋势,身体瑟缩着“不可能,你们是不是不好意思说?”
“我喜欢啊,我就喜欢看高雅的东西,民族舞需要有艺术细胞才能看懂呢!”刘师颖还是站在李灵菲这边。她在赌,经过这次之后,李灵菲会对她另眼相待,把她当作朋友,只有真正的朋友才会在危机时刻挺身而出,她应该能记得自己这份情。
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奶奶住院了,好忙!心累!