第五百二十六章 不情之请

给予如此大的帮助，一时也呆住了。

    他的抱怨，其实是半真半假。

    真的是事务确实繁琐，各方面建设轻重缓急都需要由他来思考，作出决策。许多事情，是只有整体规划方案，而前期没有考虑成熟的地方，需要他重新整理思路，在二期、三期规划中作出调整。

    假的部分，是这些琐事其实并不像他在袁处长面前保险出来的那样，拖慢钢铁城的发展速度。

    事实上，除了行政部门由于主管人员缺乏经验，总经理庄子谦从能力上来说也远不如杜炜逸，白云天又遵照诺言没有插手行政事务，导致各个部门工作进行得磕磕绊绊，出了不少纰漏，但在他主管的工业建设、技术研发方面却并未有任何延缓。

    准确地说，大量新人的加入，让钢铁城的体系建设速度变得更快、更井井有条起来。

    而他，也从直接指挥到每一个厂，解决大量繁忙的技术、设备安装、人员培训等事务性琐事中解脱了出来，可以站在全局的角度，高屋建瓴地思考后续发展，指导整个体系结构的调整完善。

    在这个过程中，他也在不断的思索、调整、吸收他人技能经验、转化运用中快速进步，逐渐适应了从一个负责具体事务的工程师，到总揽全局的总设计师角度转变。

    现在的他，已经越来越具备了一个大集团当家人应有素质。

    正因为如此，他才知道袁处长代表国内作的这个表态是如何珍贵，以致短暂失神。

    但他很快调整过来，立即表达了真诚的谢意。

    不过是否邀请国内支援，他决定还是要征求一下杜炜逸、宋子谦的意见，不打算乾纲独断，破坏与行政管理班子的融洽合作。

    对此袁处长表示理解，也很赞赏他的做法。

    在杜炜逸远在国内，完全可以独揽大权的情况下，白云天还谨守与杜炜逸当初达成的协议，不去侵蚀对方的职权范围，这种自律在一个人，尤其是一个上位者身上，是极为难得的美德。

    这会让每一个与之的合作者，都会感到放心，从而愿意在其身上投入更多资源，展开更加深入的合作。

    看到白云天表达的歉意，他不但没有因为一番好意被拒绝而生气，反而对这个天才横溢的年轻人，他的人品和个人操守更加敬重了。

    既然白云天是这样一个人，那他也不打算来回兜圈子了，当下坐正了身子，很认真地向白云天说道：“白总，我有个不情之请，不知道能不能说？”

    白云天看他态度认真，也直起身：“袁处长有什么话直说就是，用不着这么客气。”

    “不不不，主要是我这个请求有些过分，怕白总听了以后会生气，甚至影响到对我们的观感，所以刚才我一直在犹豫该不该问……”袁处长快五十的人了，面对白云天竟然摆出了下级面对上级的姿态，说得非常诚恳。

    赵亮此时也表现得紧张起来，双手不自觉握成了拳头。

    白云天脸色也严肃起来，回想刚才袁处长代表国内展现的善意，觉得不可能和中华制造发生太大的冲突，于是正色道：“您放心，不能答应的我自然不会答应。但我保证，就算听完，我也绝不生气，更不会影响我们的关系。”

    “那我就直说了。”袁处长深吸了口气，直视着白云天的眼睛，在赵亮紧张的关注下说道，“我们想请你们帮助培养高素质专业人才！”

    “就这个？”

    白云天做好了准备，以为要听到怎样不合理的要求，谁知道对方说的，竟然只是希望中华制造帮助培养技术人员而已，不觉哑然失笑起来。

    和他轻松的表情不同，袁处长依然一脸严肃：“白总，我说的不是苏城那样的短期培训，而是更高水平的、长期的系统培养！并且如果能够制度化，定期接收我们派来的深造学员，那就最好！”

    “比苏城那边更高水平的……”白云天大致明白对方所指内容了，没有继续说话，而是双手抱胸，思考起来。

    袁处长和赵亮都不敢打扰他思考，安安静静地在旁等待。

    白云天习惯性地靠在沙发背上，视线向上飘，焦点模糊地盯着宽大办公室最远端，天花板与墙壁的交界，思索着该如何答复。

    中华制造的职业教育体系，的确如方部长所料，有公开和非公开两种模式。

    苏城那边就是公开部分。

    所教的内容，绝大部分还是与本时代技术相匹配，只是纠正了国内一些错误的认识，补充了科技树上国外已经研究发现的部分理论。

    另外，针对未来技术发展，诱导性地添加了部分启发性的模糊提示。

    总体来说没有超纲。

    照此学习，将能教导出来一名优秀的工科毕业生，具备了全面掌握所学专业的现代理论实践知识，能够满足所有中低级、部分高级职业技术要求，科学研究需要。

    但它的知识上限仅限于二十世纪科学发现。

    而钢铁城这边新成立的中华工业大学，各项专业学科的深入程度，则远远超过苏城。

    本科所学的部分，对当前处于研究探索中的先进制造技术、各专业未来十几二十年的技术发展、各种新技术的实际运用，都做了详细阐述。

    只要认真学了，并且毕业生在工作中还能时时复习，那都能保证在接下来十几二十年间，所学知识结构依然处于行业领先。

    到了研究生阶段，所学内容除了对本科所学进行深化，同时还涉及到了大量专业理论的提出、证明，可以从理论高度引导学生对未来发展有清晰的认识，并且借助这些理论和公式，从事比较深入的研究工作。

    可以毫不夸张地说，经由硕士毕业的学生，一个个都是未来的理论大师，能够直接看穿未来科技发展方向，提供指引科研发展的理论依据！

    这些人一旦顺利毕业，用二十一世纪前二十年的眼光来看，每个都会是不可多得的国宝级大师！（未完待续）